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La mirada de aprecio: ¿Cuánto poder tiene una persona para influir a los que lo rodean?

La mirada de aprecio: ¿Cuánto poder tiene una persona para influir a los que lo rodean?
09 Jul
2018

Parto asumiendo una premisa: “Las expectativas que un educador tenga respecto de los estudiantes, influye notablemente en los procesos de cumplimiento de esas expectativas”. En otras palabras, la mirada apreciativa sobre el otro, determina su conducta.

Cuando un niño o adolescente no siente que es valorado o siente que no se cree en él, la presión de la emoción negativa sobre el mismo, hará que su rendimiento esté por debajo del nivel que podría alcanzar si sucediera el caso contrario.

En el ámbito de la educación, existen profesores que creen en los estudiantes, por lo cual los resultados son maravillosos. A esta influencia sobre el otro a partir de la mirada apreciativa se la denomina en el ámbito de la psicología y la pedagogía “Efecto Pigmalión”. Éste debe su nombre al siguiente mito griego:

“En El mito de Pigmalión, el rey de Chipre, osó enfrentarse al amor al asegurar que no iba a enamorarse de nadie que no fuera perfecto. Su historia comienza cuando empezó a modelar una estatua con forma de mujer. Cuanto más modelaba aquella divina estatua, Pigmalión sentía que se enamoraba de su propia creación.

Al término de su obra, Pigmalión estalló de amor por aquella estatua. Comenzó a cubrirla de besos y abrazos. La miraba y la mimaba… Pero el mármol frío sólo le hacía aumentar más su desesperación, ya que su amor jamás podría traspasar aquel cuerpo inerte y frío.

La diosa Afrodita llegó hasta la ciudad de Amatonte, allí donde vivía Pigmalión. Llegó justo en el momento en el que éste rogaba encarecidamente a los dioses: Si es verdad que tenéis tanto poder, os ruego que deis vida a esta estatua para poder casarme con ella“.

Afrodita quiso complacer al apenado rey y cuando Pigmalión volvió junto a su amada tras sus ruegos, en un sencillo beso descubrió que la piedra parecía irradiar algo de calor. La abrazó y comenzó a sentir que el frío del mármol desaparecía. Se apartó para mirarla a los ojos, no fuera que aquella sensación sólo fuera producto de su propio calor. Comprendió entonces que la dureza de piedra comenzó a volverse suave. Tras dar las gracias a los dioses, Pigmalión se casó con Galatea, convertida ahora en una delicada mujer”.

La mirada del otro puede estar distorsionada y devolver un concepto bastante alejado de lo que realmente somos o podemos lograr. Sin embargo una mirada que esté atravesada por el aprecio es más acertada que ninguna ya que el filtro para apreciar es el amor.

El amor es condición sine qua non en cualquier valoración del otro. En el ámbito de la pedagogía representa el valor agregado incalculable (por sus efectos) para cualquier aprendizaje. Se aprende mejor en un ambiente donde se es amado y valorado, aún con las limitaciones con las que cada uno pueda contar.

Los educadores debemos presentarnos cada día en las aulas para incitar a los estudiantes a elevar sus propios niveles, rompiendo límites y conquistando nuevos desafíos.

A su vez, debería haber un contrato tácito entre las familias y las escuelas. Los estudiantes deben ser valorados tanto en el ámbito escolar, como los hijos lo deben ser en sus hogares. En definitiva en diferentes roles, son las mismas personas y se ven afectados positiva o negativamente en ambos espacios.

Cambiar premisas familiares es un trabajo muy arduo. En otras palabras, si en los hogares se denigra a los niños o adolescentes emitiendo sobre ellos juicios que los desvalorizan, en las aulas resulta más difícil deshacer esos mensajes y que crean en una mirada de aprecio.

Es hora de potenciar a los estudiantes desde el amor. El aprecio por lo que pueden y lo que logran, por lo que son y representan. Lejos de la meritocracia reinante en los ámbitos educativos y la competencia mercantil de estos tiempos, creer en el otro e incentivar su vida desde el motor del amor, representa una verdadera revolución educativa.

Lorena Leiva

Profesora en Ciencias de la Educación.

Modificado por última vez en Martes, 10 Julio 2018 09:45
Etiquetado como
Editorial

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